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体育课上的很多训练,其实跟这差不多。老师吹哨子,一群人跑圈,刚开始脚步噼里啪啦乱响,跑过三四圈之后,呼吸和步子就对上了。没有人刻意去数,身体自己会找那个节奏。长跑最明显,前两圈还想着配速,到后面脑子空了,腿自己知道该迈多大步。我高中体育老师说过一句话,跑多了脚会思考,当时觉得是玩笑,后来发现确实如此。身体记住的东西,比脑子记住的牢。

打篮球也一样。刚学运球那阵子,眼睛老盯着球,怕丢。后来练多了,手拍下去就知道球在哪儿,眼睛可以抬起来看人。传球更明显,两个人来回传,传着传着不用看也能接到,手伸出去的位置刚好是球来的地方。这种默契不是靠嘴说出来的,是一次次传丢、捡回来、再传,慢慢磨出来的。球场上有时候一个眼神就够了,甚至眼神都不需要,跑位跑到那儿,球就到了。

停电那次,走到三楼拐角,前面那束光停了一下,后面的人也跟着停。没人喊“小心台阶”,光柱往下压了压,照清楚那级有点松的踏步,大家绕过去,继续走。整个过程安安静静的。我想起练接力赛交接棒的时候,也是这种安静。棒子递过来,手往后一伸,碰到就攥住,不需要回头确认。练多了,手掌张开的角度都差不多。体育老师拿秒表站旁边,不喊加油,就看着,偶尔说一句“再来”。

其实体育课最常做的事就是重复。一个动作练几十遍,枯燥得很。但重复到某个时候,身体会突然开窍。比如跳远,踏板那一下老踩不准,练了一学期,最后也没完全踩准,但起跳那一下比以前有力了,落沙坑的时候脚踝不晃了。这种变化很细微,自己都不一定马上察觉,是后来跑五十米的时候发现蹬地那一下稳了,才想起来是跳远练的。

走到一楼,电还没来。有人把手机灯关了,大家借着窗外路灯的光散开。楼道里又暗下来,但刚才那几分钟里,脚步声齐过,台阶数清了,谁也没摔着。体育大概就是这样,不用讲太多道理,身体在一次次重复和配合里自己就学会了。第二天上体育课,跑圈的时候我留意了一下,第三圈开始,旁边同学的呼吸声跟我一个频率。

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